BATAM - Sebuah penelitian terbaru menunjukkan bahwa kegiatan diskusi kelompok memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X. Penelitian yang dilakukan di SMK Angkasa 2 Margahayu ini menemukan bahwa metode diskusi kelompok dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, terutama jika didukung oleh kemandirian belajar yang baik.

"Kemampuan berpikir kritis siswa harus dikembangkan dalam proses pembelajaran dengan menerapkan berbagai metode pembelajaran yang mampu menunjang proses berpikir nalar siswa," kata peneliti.

Diskusi kelompok memungkinkan siswa untuk berpikir analitis dan ilmiah, serta mendorong terjadinya pertukaran pendapat. Hal ini sejalan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa metode diskusi kelompok berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

Namun, penelitian juga menemukan bahwa efektivitas metode diskusi kelompok masih tergolong rendah, sehingga perlu ditingkatkan dengan strategi yang lebih terstruktur dan didukung oleh kemandirian belajar yang baik. Dengan demikian, diskusi kelompok dapat menjadi salah satu kunci untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.